"Jugar es la forma favorita del cerebro para aprender", entrevista con: Héctor Martínez Oliver, jefe del departamento de programas institucionales en la DGEFF

Héctor Martínez Oliver es un profesional con una trayectoria de 15 años de servicio en la Secretaría de Educación de Veracruz . Actualmente se desempeña como jefe de departamento de programas institucionales dentro de la Dirección General de Educación Física Federalizada.

El protagonista describe su trayectoria profesional y los esfuerzos de su oficina por dignificar la educación física, integrándola como una materia esencial mediante proyectos innovadores como los juegos híbridos. Asimismo, Martínez comparte su transición personal hacia disciplinas de alta intensidad como el Crossfit y el Hyrox, subrayando el impacto positivo del ejercicio en la salud mental y el rendimiento laboral. A través de su experiencia, enfatiza la importancia del liderazgo participativo y de motivar a los jóvenes a descubrir talentos deportivos fuera del aula.

¿A qué te dedicas? 

Soy jefe del departamento de programas institucionales en la Dirección General de Educación Física Federalizada, perteneciente a la Secretaría de Educación de Veracruz . Mi labor principal es buscar alternativas para promover la actividad física y mejorar la práctica docente de los maestros de educación física, así como de asesores técnicos y personal administrativo en todo el estado.

¿Cómo empieza este camino profesional para llegar a ser jefe de departamento? 

Tengo 15 años de servicio en la Secretaría de Educación . Inicie cubriendo el periodo prejubilatorio de un familiar mientras estudiaba la licenciatura, fui docente de educación para adultos, director de centro, supervisor escolar y finalmente me integré a la dirección de educación física bajo la gestión del maestro Andrés Blancas.

¿Cuáles han sido los mayores retos en tu trayectoria? 

El reto más grande ha sido lograr que la sociedad, los padres y otros docentes vean a la educación física como una materia tan valiosa como las matemáticas o el español, a veces  se usa erróneamente la clase como castigo (si el niño no hace la tarea, no sale a educación física) . Otro reto es la carencia de maestros especializados en todas las escuelas, especialmente en niveles como telesecundaria.

¿Cómo se elaboró y aplicó el programa para las instituciones? 

Surgió de la vinculación con el nivel de telesecundarias, donde los maestros imparten todas las materias pero carecen de herramientas específicas para la educación física . Se creó el proyecto "Educación Física Integral Multideportiva", fundamentado en la Nueva Escuela Mexicana, para brindar estrategias prácticas y sencillas de iniciación deportiva a docentes no especializados.

¿Cómo se integra a los jóvenes para impulsarlos fuera de la escuela? 

A través de sesiones transmitidas (vía Zoom) y presenciales, se motiva a los alumnos a explotar sus habilidades . Se les proporciona información sobre dónde practicar deportes de forma gratuita, como lucha olímpica o atletismo, sembrando en ellos la duda de si podrían ser buenos atletas profesionales.

¿Existe seguimiento y apoyo financiero si un joven destaca en competencias? 

La dirección atiende principalmente preescolar y primaria, donde se coordinan los Juegos Deportivos Escolares de la Educación Básica . El proceso va desde etapas locales y regionales hasta la estatal y la nacional. Aunque el departamento no tiene presupuesto propio para esto, el financiamiento proviene de la Secretaría de Educación.

¿Ha habido una mejora en los jóvenes tras establecer estos programas? 

Sí, el éxito de un alumno actúa como un imán para otros compañeros. Además del aspecto físico, hay una mejora emocional; el deporte ayuda a los niños en situaciones familiares difíciles a focalizar sus pensamientos en aspectos positivos, alejándolos de vicios, malos hábitos y el sedentarismo.

¿Cómo consideras que debe ser el liderazgo en esta área? 

Creo en ser un líder que también sea un compañero, brindando confianza y libertad al personal para proponer ideas, mi filosofía es no "cortar las alas" a las propuestas que parezcan raras o absurdas, buscando siempre la forma de aterrizarlas.

¿Qué ejemplo de este liderazgo se ha aplicado? 

Inspirado en mi práctica personal de Hyrox, propuse crear los "Juegos Híbridos" para alumnos de telesecundaria. Adaptamos ejercicios de fuerza y carrera funcional usando el propio cuerpo y balones, logrando la participación de más de 100 alumnos en el estadio jalapeño con resultados muy positivos.

¿Cómo nace la iniciativa de practicar CrossFit? 

Empezó hace unos 6 años por curiosidad al verlo en redes sociales, aunque inicialmente pensé que no podría por ser de complexión delgada. Fue una amiga de Ciudad de México quien me impulsó a ir a un gimnasio en Xalapa, el deporte me ha permitido evolucionar, superar sus propios récords personales y ganar confianza física.

¿Qué beneficios personales te ha traído esta disciplina? 

Aparte del incremento de masa muscular, duermo mejor, me concentro más en el trabajo y he creado una comunidad de amigos inseparables . Entreno a las 6 de la mañana, lo que me permite llegar a la oficina con mucha pila y energía positiva.

¿Cómo decidiste iniciar en Hyrox? 

Surgió a través de una amiga del CrossFit que participó en la primera competencia en México. El concepto y la mercadotecnia me atraparon al hacerme sentir como un atleta de alto rendimiento, mi gimnasio fue de los primeros en Xalapa en ofrecer entrenamiento específico para Hyrox, el cual combina 8 km de carrera con 8 estaciones de fuerza . Actualmente entreno con un coach profesional para mejorar mis tiempos de carrera, que es el área más demandante.

¿Qué consejo le darías a los jóvenes para equilibrar la vida profesional y física? 

Primero, identificar qué actividad les gusta realmente, puede ser fútbol, natación, gimnasia para no abandonarla. Segundo, la organización: entender que hay tiempo para todo como el estudio, amigos y deporte si se planifica bien. Mi recomendación es buscar un bienestar integral y vivir con plenitud haciendo lo que les apasiona.

¿Qué frase te motiva en tu vida y trabajo?

"Jugar es la forma favorita del cerebro para aprender" . La utilizo al final de todas mis presentaciones porque considero que al jugar y divertirse, el cerebro trabaja de forma más activa y efectiva, permitiendo lograr cualquier propósito.